“我喜歡這樣的考試”——直擊“雙減”后一二年級首個期末考試︱No.930
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“我喜歡這樣的考試”——直擊“雙減”后一二年級首個期末考試︱No.930
為響應國家“雙減”政策，呂梁市明確，小學階段一二年級不進行紙筆考試。1月7日，在離石區東關小學，一場針對一二年級學生的學科素養測評正熱火朝天地進行著。妙語連珠、“典”燃漢字、聲聲入耳、詞海沖浪、圖形大闖關……在各個“關卡”，小學生們正帶著抽到問題的卡片口述答案。（■實習編輯：鐘菁菁 ■山西新聞網特約攝影師：馮帥）
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“我喜歡這樣的考試”——直擊“雙減”后一二年級首個期末考試︱No.930
該學校根據學生的年齡特點和認知規律，精心設計了12個‘闖關’環節，將語文學科的認讀與背誦、積累與運用、閱讀與表達，數學學科的口算與回答、動手操作等融入闖關游戲之中，激發了學生們對學習的興趣和動力。
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“請說出工程師的工作有哪些？”“請說出聽診器、顯微鏡、放大鏡等物品可用於哪個感官？”“闖關”的內容，每一個環節不僅新奇有趣，更將語文、數學、道德法治、科學等多學科知識融入其中。
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“我們覺得很好玩，通過現場隨機抽取題目，我告訴小評委自己心中的答案，直到闖完12關，考試就結束啦。自己非常喜歡這樣的考試，雖然闖關的過程有點緊張，但與用筆做試卷不同，‘花式闖關’測試帶來的更多是有趣、愉悅。”一年級3班的馮怡然說。
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在各個考場，學生們五人一組有序地在“關卡”前排隊抽取答題號。
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在“闖關”測試中，語文學科設置了“妙語連珠” “迎認而解” “聲情並茂”等關卡，考察孩子們的拼讀識字能力，通過誦讀古詩、看圖說話，讓其在感受到國學經典魅力的同時，積累語言文字，培養口頭表達能力和寫作興趣等語文核心素養。
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部首查字法是小學二年級語文課程的重點，設計這個環節，就是鼓勵孩子們不僅要“學語文”，更要“用語文”。
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趣味數學游戲活動將學生數學思維和創新才能盡情發揮，培養了學生動手、動腦的能力。
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“理財小能手”主要是模擬學生在商場情景的一場“購物”體驗......孩子們都說：“原來生活中處處都在‘考’數學”，這樣的體驗讓學生們收獲很多。
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通過”長度我來測“關卡，學生們不僅對長度單位有了更清晰的認識，還能感受長度單位在生活中的重要性。
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在“時間我掌控”環節，學生根據題目要求，快速准確地把時針分針擺到合適的位置。
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“感官總動員”關卡對學生的思維、語言、文化基礎等多方面進行測評，通過多元評價增強趣味性，調動學生參與學習的積極性。
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“滿分是46顆星，我得了45顆星。”一年級4班學生林炳旭高興地說，他們的“花式大闖關”沒有分數，隻有等級，班上的每一個孩子都很棒。
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“闖關”結束后，“小評委”和監考老師根據學生回答問題的准確程度，分別給三顆星、二顆星、一顆星。圖為老師為闖關完畢的學生點贊。
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沒有試卷，沒有“題海”，讓學生們玩著樂著就完成了考試。不少家長表示被這樣新穎的期末考核方式“驚艷”到了：“形式多樣、內容豐富的考試，讓孩子實現學以致用，全方面發展，這才是真正的素質教育。”
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