“我喜欢这样的考试”——直击“双减”后一二年级首个期末考试｜No.930

为响应国家“双减”政策，吕梁市明确，小学阶段一二年级不进行纸笔考试。1月7日，在离石区东关小学，一场针对一二年级学生的学科素养测评正热火朝天地进行着。妙语连珠、“典”燃汉字、声声入耳、词海冲浪、图形大闯关……在各个“关卡”，小学生们正带着抽到问题的卡片口述答案。（■实习编辑：钟菁菁 ■山西新闻网特约摄影师：冯帅）

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“我喜欢这样的考试”——直击“双减”后一二年级首个期末考试｜No.930

该学校根据学生的年龄特点和认知规律，精心设计了12个‘闯关’环节，将语文学科的认读与背诵、积累与运用、阅读与表达，数学学科的口算与回答、动手操作等融入闯关游戏之中，激发了学生们对学习的兴趣和动力。

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“请说出工程师的工作有哪些？”“请说出听诊器、显微镜、放大镜等物品可用于哪个感官？”“闯关”的内容，每一个环节不仅新奇有趣，更将语文、数学、道德法治、科学等多学科知识融入其中。

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“我们觉得很好玩，通过现场随机抽取题目，我告诉小评委自己心中的答案，直到闯完12关，考试就结束啦。自己非常喜欢这样的考试，虽然闯关的过程有点紧张，但与用笔做试卷不同，‘花式闯关’测试带来的更多是有趣、愉悦。”一年级3班的冯怡然说。

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在各个考场，学生们五人一组有序地在“关卡”前排队抽取答题号。

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在“闯关”测试中，语文学科设置了“妙语连珠” “迎认而解” “声情并茂”等关卡，考察孩子们的拼读识字能力，通过诵读古诗、看图说话，让其在感受到国学经典魅力的同时，积累语言文字，培养口头表达能力和写作兴趣等语文核心素养。

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部首查字法是小学二年级语文课程的重点，设计这个环节，就是鼓励孩子们不仅要“学语文”，更要“用语文”。

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趣味数学游戏活动将学生数学思维和创新才能尽情发挥，培养了学生动手、动脑的能力。

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“理财小能手”主要是模拟学生在商场情景的一场“购物”体验......孩子们都说：“原来生活中处处都在‘考’数学”，这样的体验让学生们收获很多。

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通过”长度我来测“关卡，学生们不仅对长度单位有了更清晰的认识，还能感受长度单位在生活中的重要性。

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在“时间我掌控”环节，学生根据题目要求，快速准确地把时针分针摆到合适的位置。

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“感官总动员”关卡对学生的思维、语言、文化基础等多方面进行测评，通过多元评价增强趣味性，调动学生参与学习的积极性。

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“满分是46颗星，我得了45颗星。”一年级4班学生林炳旭高兴地说，他们的“花式大闯关”没有分数，只有等级，班上的每一个孩子都很棒。

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“闯关”结束后，“小评委”和监考老师根据学生回答问题的准确程度，分别给三颗星、二颗星、一颗星。图为老师为闯关完毕的学生点赞。

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没有试卷，没有“题海”，让学生们玩着乐着就完成了考试。不少家长表示被这样新颖的期末考核方式“惊艳”到了：“形式多样、内容丰富的考试，让孩子实现学以致用，全方面发展，这才是真正的素质教育。”

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